关于关于劳动的优美句子(小学生劳动格言简短)(优选)

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关于劳动的优美句子 小学生劳动格言简短

关于劳动的优美句子(一) 不付出劳动就不会有收获。

(二) 只要千百万劳动者团结得象一个人一样,跟随本阶级的优秀人物前进,胜利也就有了保证。

(三) 热爱劳动吧。没有一种力量能象劳动,既集体、友爱、自由的劳动的力量那样使人成为伟大和聪明的人。

(四) 清洁是健康的基础,劳动是财富的基础。

(五) 道德能帮助人类社会升到更高的水平,使人类社会摆脱劳动剥削制。

(六) 一切都靠一张嘴来做而丝毫不实干的人,是虚伪和假仁假义的。

(七) 劳动是生命的法则,也是它最美的果实。

(八) 劳动是社会中每个人不可避免的义务。

(九) 知识从劳动中来,才能从斗争中来。

(十) 劳动好,生活才会幸福;水草好,牛羊才会肥壮。

(十一) 劳动可以使身体得到休息,劳动可以使精神得到休息。

(十二) 科学的进步取决于科学家的劳动和他们的发明的价值。

(十三) 复杂的劳动包含着需要耗费或多或少的辛劳、时间和金钱去获得的技巧和知识的运用。

(十四) 我只相信一条:灵感是在劳动时候产生的。劳动,这是一切钝感的最好的医生。

(十五) 正如树枝和树干连接在一起那样,脱离树干的树枝很快就会枯死。

(十六) 埋没在底层的人才真正值得敬重,他一辈子辛勤,一辈子奔忙,不求声誉和光荣,只有一种思想给他鼓动,为公众利益而劳动。

(十七) 我觉得人生求乐的方法,最好莫过于尊重劳动。一切乐境,都可由劳动得来,一切苦境,都可由劳动解脱。

(十八) 一个埋头脑力劳动的人,如果不经常活动四肢,那是一件极其痛苦的事情。

(十九) 人是动物,本来是好动的;劳动不只是为着生活,也是为着健康。

(二十) 谁肯认真地工作,谁就能做出许多成绩,就能超群出众。

(二十一) 沉思就是劳动,思考就是行动。

(二十二) 劳动使人建立对自己的理智力量的信心。

(二十三) 医治一切病痛最好的最宝贵的药品,就是劳动。

(二十四) 劳动,不仅仅意味着实际能力和技巧,而且首先意味着智力的发展,意味着思维和语言的修养。

(二十五) 灵感,是由于顽强的劳动而获得的奖赏。

(二十六) 劳动是最可靠的财富。

(二十七) 劳动是一切知识的源泉。

(二十八) 劳动的崇高道德意义还在于,一个人能在劳动的物质成果中体现他的智慧、技艺、对事业的无私热爱和把自己的经验传授给同志的志愿。

(二十九) 知识是从刻苦劳动中得来的,任何成就都是刻苦劳动的结果。

(三十) 劳动能唤起人的创造力。

(三十一) 一个有真正大才能的人却在工作过程中感到最高度的快乐。

(三十二) 整个人生就是思想与劳动,劳动虽然是无闻的、平凡的,却是不能间断的。

(三十三) 幸福存在于生活之中,而生活存在于劳动之中。

(三十四) 自己的双手寻来的果实,那怕是酸的,吃起来也象葡萄。

(三十五) 劳动使人忘忧。

(三十六) 如果你能成功地选择劳动,并把自己的全部精神灌注到它里面去,那么幸福就会找到你。

(三十七) 科学是老老实实的东西,它要靠许许多多人民的劳动和智慧积累起来。

(三十八) 劳动是人类存在的基础和手段,是一个人在体格、智慧和道德上臻于完善的源泉。

(三十九) 只有劳动才能使人变得幸福,使他的心灵变得开朗、和谐、心满意足。

(四十) 人在自己的劳动中创造自己并理解劳动的美。

(四十一) 劳动是财富之父,土地是财富之母。

(四十二) 要工作,要勤劳:劳作是最可靠的财富。

(四十三) 幸福只会给予不怕劳动的人,多年忘我劳动的人。

(四十四) 别人给的饭能饱一天,自己劳动得来的能饱一年。

(四十五) 劳动是快活的根源。

(四十六) 我们的斗争和劳动,就是为了不断地把先进的理想变为现实。

(四十七) 应该记住,我们的事业,需要的是手,而不是嘴。

(四十八) 红糖甜,白糖甜,不如劳动果实甜。

(四十九) 劳动是幸福之父。

(五十) 雁美在高空中,花美在绿丛中,话美在道理中,人美在劳动中。

(五十一) 花开满树红,劳动最光荣。

(五十二) 劳动是一切商品交换价值的真实尺度。

(五十三) 人生的最大快乐,是自己的劳动得到了成果。

(五十四) 在人的生活中最主要的是劳动训练。没有劳动就不可能有正常人的生活。

(五十五) 用劳动来创造美的时候,美才能使人的情操更为高尚。

(五十六) 劳动和人,人和劳动,这是所有真理的父母亲。

(五十七) 既然思想存在于劳动之中,人就要靠劳动而生存。

(五十八) 劳动教养了身体,学习教养了心灵。

(五十九) 所有现存的好东西都是创造的果实。

(六十) 劳动却是产生一切力量、一切道德和一切幸福的威力无比的源泉。

(六十一) 在学习中,在劳动中,在科学中,在为人民的忘我服务中,你可以找到自己的幸福。

(六十二) 不劳而获的珍宝,不如劳动得来的羊羔。

(六十三) 劳动可以使平时变为节日。

(六十四) 教师进行劳动和创造的时间好比一条大河,要靠许多小的溪流来滋养它。教师时常要读书,平时积累的知识越多,上课就越轻松。

(六十五) 只有走在生活的前面,用自己的劳动创造了新的生活的人,才谈得上真正的美。

(六十六) 好事总是需要时间,不付出大量的心血和劳动是做不成大事的。想吃核桃,就是得首先咬开坚硬的果壳。

(六十七) 只有人的劳动才是神圣的。

(六十八) 学习是劳动,是充满思想的劳动。

(六十九) 劳动的后面跟着幸福。

(七十) 人体欲得劳动,但不当使极耳,动摇则谷气得消,血脉流通,病不得生。譬如户枢,终不朽也。

(七十一) 良好的健康状况和高度的身体训练,是有效的脑力劳动的重要条件。

(七十二) 培育能力的事必须继续不断地去做,又必须随时改善学习方法,提高学习效率,才会成功。

(七十三) 在劳力上劳心,是一切发明之母。事事在劳力上劳心,变可得事物之真理。

(七十四) 文化越高,劳动越受重视。

(七十五) 未来将属于两种人:思想的人和劳动的人。实际上,这两种人是一种人,因为思想也是劳动。

(七十六) 劳动是长命百岁的艺术的必要条件之一。

(七十七) 劳动教学里还能培养这样一些宝贵的个性品质,如学会集体工作、热爱劳动、克服困难的坚毅精神等。

(七十八) 我们在我们的劳动过程中学习思考,劳动的结果,我们认识了世界的奥妙,于是我们就真正来改变生活了。

(七十九) 劳动永远是人类生活的基础,是创造人类文化幸福的基础。

(八十) 世间没有一种具有真正价值的东西,可以不经过艰苦辛勤劳动而能够得到的。

(八十一) 平时不劳动的人,一生没有节日过。

(八十二) 劳动的成果是所有果实中最甜美的。

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